Dit ben ik
Mijn naam is Lianne van Someren en ik ben geboren in 1968. Na bijna 20 jaar werken in de administratieve dienstverlening voelde ik rond mijn 37e de behoefte om het roer om te gooien, zodat ik nooit met pensioen zou hoeven te gaan. Ik mocht een aantal maanden werken als klasse-assistent op een internationale school in Zanzibar, Tanzania. Daar trof ik een teruggetrokken meisje, Nairam, aan die wel het alfabet kende, maar na bijna een jaar onderwijs nog steeds niet kon lezen. De leerkracht vroeg mij haar onder mijn hoede te nemen. Met mijn boerenverstand ging ik aan de slag, liet haar een boekje kiezen en samen gingen we lezen. Ik las voor, zij herhaalde. Drie weken later las ze alles wat los en vast zat, glunderde ze van oor tot oor, en ontpopte ze zich als een prachtige vlinder. Daarna ontfermde ik me over een jongetje dat moeite had met rekenen. Ik pakte blokjes, liet zien wat een som inhield, en de kwartjes vielen... Dit waren mijn eerste stappen in het onderwijs en het smaakte naar meer!
Terug in Nederland wist ik mijn pad: ik ga met kinderen werken om hen te helpen groeien in hun ontwikkeling.
Via de Pabo belandde ik op de Universiteit van Amsterdam aan de faculteit Maatschappij en gedragswetenschappen. Leer- en gedragsproblemen werd mijn focus: waarom doet een kind wat het doet? Inmiddels weet ik dat wij allemaal doen wat we doen om goede redenen, bewust of onbewust. En dat het soms onhandig of misschien zelfs ongewenst is, is een ander verhaal. Inmiddels heb ik veel kinderen geholpen om meer zelfverzekerd de wereld in te stappen. Gaandeweg merkte ik op dat de grootste veranderkracht niet bij het kind ligt, maar bij de ouder. Als die zijn gedrag weet aan te passen, zodat de ondersteuningsbehoeften van het kind vervuld worden, verminderen de grootste problemen veelal aanzienlijk. De postmasteropleiding tot orthopedagoog generalist gaf me verdiepende inzichten en sindsdien werk ik systemisch: een kind bevindt zich in een systeem waarin iedereen doet wat hij doet om goede redenen, ook al kennen of begrijpen we die (nog) niet. Iedere ouder was zelf ook ooit kind. In de kindertijd wordt de basis gelegd voor wie we in de volwassenheid worden. Die ‘levenspuzzel’ leggen met volwassenen ben ik steeds leuker gaan vinden, o.a. vanwege de diepte die dergelijke gesprekken kunnen hebben.
Ik heb een deeltijdaanstelling bij Praktijk Spil in Vught. Daar werk ik als regiebehandelaar en zie ik kinderen met hun ouders veelal in een vergoedde setting (de geldstroom via de Jeugdwet). Ik kenmerk mijzelf als een therapeut die holistisch kijkt (vanuit diverse invalshoeken), oplossingsgericht en eclectisch werkt (ik pas die therapievormen toe die passen bij de hulpvraag buiten een voorgeschreven protocol om), met een focus op groei.
In mijn vrije tijd bewandel ik de geestverruimende paden met behulp van o.a. plantmedicijnen. Die versterken en verdiepen mijn al van nature krachtige intuïtie. De ‘mind travelling’ heeft me doen beseffen dat een healer zijn mijn zielsbehoefte is. Met mijn gaven, mijn brede ervaring en kennis ben ik een gesprekspartner voor jou waarmee jij je eigen kracht (weer) leert kennen en je inzichten aanreik die je verder op weg helpen naar jouw levensbestemming.
Mensen die voor mijn praktijk kiezen, zijn volwassenen die intrinsiek gemotiveerd zijn om zich te verdiepen in zichzelf.
Ik werk onafhankelijk van officiële instanties zoals verzekeraars of gemeente. Dat heeft als nadeel dat mijn zorg niet vergoed wordt. Het grote voordeel echter is dat ik hierdoor maatwerk kan leveren, precies afgestemd op jouw behoefte en niet voorgeschreven door een protocol of instantie. Het betekent dat je ook zonder gestelde diagnose (DSM-classificatie) de begeleiding krijgt die jij wenst. Bovendien hoeven we op deze manier geen vertrouwelijke gegevens met derden te delen, waardoor ik jouw privacy kan waarborgen.
Mijn kennis
- Propedeuse Pabo
- Master aan de Universiteit van Amsterdam: pedagogische wetenschappen, orthopedagogiek
- Post-doctoraal Orthopedagoog Generalist
Met mijn nieuwsgierige aard heb ik veel (na)scholing gedaan, waaronder:
- Acceptance and commitment therapie
- Basisopleiding systeemtherapie
- Brainblocks
- Cognitieve gedragstherapie voor volwassenen en kinderen & jeugdigen
- Creatief communiceren met kinderen
- Diagnostiek in de jeugdzorg 1 en 2
- Diagnostiek en gezinsbehandeling bij kinderen met autisme
- EMDR (traumatherapie)
- Hechtingsgerichte systeemtherapie
- Hypnosetechnieken
- Infant Mental Health: ontwikkeling en pathologie in ouder-kindrelatie.
- Neuropsychologisch onderzoek bij kinderen en jeugd
- Oplossingsgerichte therapie
- Supervisie opleiding
Daarnaast ben ik een Reiki Master, beoefenaar van yoga en mindfulness en een psychonaut.
BIG register: 49931047631
NVO-lidmaatschapsnummer: 17315
AGB-code: 94102394